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安徽水利水电职业技术学院实验实训室管理办法
2014-06-04 14:38   admin   (点击: )
  为加强学院实验实训室的建设和管理,提高专业实验实训教学质量和科技开发水平,提高办学效益,结合我院实际情况,特制定本办法。
一、指导思想
  实验实训室是进行实践教学、技术开发、科学研究的重要基地,是走产学研结合道路,培养应用型高技能人才的基本保障,是衡量高等职业院校办学水平的重要标志。
  实验实训室要从学院整体利益出发,根据专业建设与发展需要,统筹规划、合理设置、科学管理、节约能耗,实现资源共享,提高投资效益。
二、管理体制
   (一)实验实训工作由一名副院长分管,并设立由有关职能部门(实训中心、教务处、基础部)负责人和专家组成的学院实验实训工作委员会,作为学院实验实训工作的常设机构,统筹协调解决全院实验实训室总体规划、建设、布局、大型仪器购置及科学管理方面的重大问题,为学院决策提出建议。
(二)实验实训中心作为全院实验实训工作的主管部门,主要职责是:对全院实验实训室的建设、使用、管理工作进行协调、考核与指导。
(三)实验实训室实行主任负责制,各系(部)要有一位主任分管实验实训工作,并设实验实训室主任(也可由分管系主任兼任)1人,负责本系实验实训室的建设和管理工作。
(四)各实验实训室的主要职责是:制订本实验实训室的发展和建设规划,完善实验实训室有关规章制度,对实验实训室的日常管理,以及实验实训室建设和管理工作的组织、实施、检查、考核等,保证教学、科研工作的正常进行。
   具体任务是:
  1、根据应用型高技能人才培养目标,以及专业实践性教学计划安排,论证选型、申请购买、安装调试准备好实验实训软硬件设备,确保实验实训教学任务和相关的科研工作的顺利进行。
  2、做好仪器设备、材料、低值易耗品的购置计划,以及仪器设备的管理、维护、检修、报废等工作,按规定进行定期校验,使仪器设备完好率达到90%以上,以保证实验实训数据的准确性和实验结果的可靠性。
  3、不断提高实验实训教学质量,及时更新实验实训项目,加大设计性、综合性、应用性、创新性实验实训项目的比例,提高学生学习兴趣、动手能力。积极创造条件,向师生全日开放,使实验实训室成为学生进行课外科技活动的第二课堂。
  4、完善实验实训室技术条件和工作环境,努力提高实验技术水平,充分发挥实验实训室的技术和设备潜在能力,积极开展社会技术服务工作和学术交流活动。
  5、认真贯彻执行实验实训室各项规章制度,确保实验实训室的安全、高效运行;加强实验实训指导和管理人员的培养,不断提高专业技术水平和业务管理素质。
三、规划建设
  (一)各系部应根据学院的总体发展规划、专业发展方向,实验实训室的功能定位,按照重点推进,长短结合的原则,制订好实验实训室建设规划,分清轻重缓急,有计划、有步骤、有重点地做好实验实训室的发展与建设工作。建设规划要有科学性和可操作性,规划的内容应包括建设背景、建设基础、指导思想、建设目标、阶段要求、建设内容和措施、经费投入与使用、建设预期成果等。
  (二)各系部要加强与社会、企业及兄弟院校间的联系,与其他单位达成资源共享的意向,充分利用社会资源,积极探索校企合作共建实验实训基地的运行机制。
  (三)实验实训室建设应按照“物尽其用、资源共享”的基本原则,尽量发挥现有仪器设备的作用,避免重复设置。增添实验实训设备要认真选型,正确把握适度超前界限,做到先进性与实用性相结合,防止脱离实际超功能、超规格、超标准配置现象,并注意成组配套,尽快形成实验实训能力。
  (四)实验实训室的建设与发展实行项目建设方式,要按照调研、立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核的程序进行。各项目的申报时间为每年的10月中旬。
四、实训室绩效考核办法
(一)考核范围与时间
1、范围:校内各类实验实训室。
2、时间:每年十二月份
(二)考核原则和目的
1、原则:客观、公正、民主、科学,实事求是地反映实训室的实际情况.
2、目的:优化资源配置,实现资源共享,提高实训质量,提升管理水平,充分发挥实训室效益。
(三)实训室绩效考核内容
实训室绩效考核的内容包括:实训室利用率、仪器设备完好率、实训室开放与共享、仪器设备管理、文化建设与安全运行等五项指标,满分为100分。
1、实训室利用率(%)(满分为40分)
学期实训室利用率(%)=实训课时数/18(学期周数)×28(周课时)
实训室利用率(%)= 两学期实训室利用率之和/2
系实训室利用率(%)=实训室利用率之和/实训室个数
注: 1、18×28为学期总学时;两学期均未使用的实训室利用率为0分。
2、实训室利用率≥80%,得36~40分;60%~79%,得31~35分;
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